domingo, 26 de fevereiro de 2012

AULA DO 2° E 3º QI: O CONHECIMENTO NO SÉCULO XVII: A CIÊNCIA DE GALILEU GALILEU

(Galileu é o representante nato do espírito do cientista moderno, pois suas investigações eram compromissadas com a observação e com a experimentação.)

Foi em Pisa que Galileu Galilei nasceu, exatamente no ano de 1564. E também foi nessa cidade italiana que ele começou seus estudos e mais tarde virou professor de matemática. Depois que lecionou em Pisa, foi para Pádua onde ficou dando aulas por dezoito anos. Toda sua trajetória intelectual foi marcada pela crítica à filosofia de Aristóteles.

OBS: Até o século XIX não havia distinção nítida entre ciência e filosofia e isso possibilitou afirmar que Galileu não só foi importante para o nascimento da ciência moderna, mas também contribuiu bastante com o discurso filosófico.

Galileu foi reconhecido pelas observações que fez sobre o movimento de um candelabro na catedral (essa observação o permitiu refutar a tese de Aristóteles que relacionava a velocidade da queda de um corpo com seu peso), onde percebeu que a quantidade de tempo gasto pelo balanço de um pêndulo está relacionada ao seu tamanho, e não ao seu peso, como pensava Aristóteles.
O que torna Galileu "o cara" é que ele ousou, num período onde ninguém mais seria capaz de ousar, afirmar que não existia no mundo autoridade maior que as descobertas da razão e que em momento algum as pesquisas científicas deveriam sofrer qualquer tipo de interferência em sua busca pela verdade.
Mas justamente em uma dessas buscas pela verdade Galileu revolucionou a ciência e foi condenado a prisão perpétua. Existia um instrumento chamado "luneta" que foi inventado na Holanda e que Galileu aprimorou e com ele possibilitou novas descobertas relativas aos corpos lunares, como por exemplo a descoberta de que a Lua não era uma esfera cristalina, mas era rugosa, cheia de crateras e montes, e que o planeta Vênus (assim como a Lua) tem fases.
Esse instrumento junto com várias observações e experimentos  permitiu a Galileu averiguar que os planetas se movem ao redor do Sol e sendo assim nosso planeta Terra não seria o centro do Universo, mas sim o Sol. Essa conclusão batia de frente com duas grandes teorias oficiais defendidas pela Igreja: a cosmologia de Aristóteles e o modelo geocêntrico ptolomaico.
E como era de se esperar, a Igreja não deixou essas descobertas e afirmações de Galileu passarem impunes. Em 1616 o cardeal Roberto Bellarmino ordenou que a teoria de Copérnico não fosse mais defendida por Galileu, mas ele em 1632 publicou a obra Diálogo e com ela defendeu ainda mais suas ideias. Porém no ano seguinte ele foi condenado pela Inquisição como "veemente suspeito de heresia" e obrigado a negar suas descobertas.

Reza a lenda que Galileu não querendo perder a vida, negou tudo e prometeu não mais defender nem divulgar a ideia de que a Terra se move, porém, depois de se retratar e se afastar da mesa, ele disse em voz baixa: "no entanto, ela se move". 

VAMOS VER O VÍDEO GALILEU A BATALHA PELO CÉU E DEBATER SOBRE ESSE GÊNIO: http://youtu.be/On9Wn96BETE (Parte 1) http://youtu.be/Vj57dPL11-U (Parte 2) http://youtu.be/PA8uvGY0fsc (Parte 3)

quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012

Dica de filme: O mundo de Sofia

PARA QUEM QUER ENTENDER UM POUCO MAIS SOBRE FILOSOFIA:

Qual a coisa mais importante na sua vida? Uma pessoa faminta diria: “a comida”. Uma pessoa com frio diria: “o calor”. Com todas as suas necessidades atendidas o homem precisa de algo a mais. Os filósofos dizem que precisamos conhecer quem somos e a razão de nossa existência.
Essa é a proposta do livro “O Mundo de Sofia”, em norueguês Sofies verden, um romance escrito por Jostein Gaarder publicado em 1991, que virou best-seller internacional vendendo mais de 20 milhões de livros. A história também foi transformada em filme na Noruega, dirigido por Erik Gustavson, em 1999.
O romance nos convida a conhecer um pouco da filosofia ocidental – dos pré-socráticos aos pós-modernos. E, através da curiosa personagem Sofia, cujo significado do nome é sabedoria, nos motiva a pensar à respeito de nós. Afinal, quem é você? De onde veio o mundo? Nós existimos de fato? Aonde está Deus?
Em uma das várias passagens intrigantes do filme o personagem Alberto Knox comenta: “Um neurocirurgião era cristão e um astronauta ateu. O astronauta disse: Estive no espaço muitas vezes e nunca vi Deus ou anjos”. Então, o neurocirurgião replica: Operei o cérebro de muitas pessoas sábias, mas nunca vi um pensamento.”
Descartes sustentava que havia uma fronteira evidente entre o espírito e a matéria. Entre a alma e o corpo. Se atirarmos uma maça, quem atira? O corpo ou a alma? Para Descartes havia uma conexão entre o corpo e a alma, algo que influenciaria os processos mecânicos, como o ato de comer uma maça. A essa conexão ele chamou de RAZÃO.
Por isso, se faz necessário o auto-conhecimento. O filósofo Sócrates queria que as pessoas pensassem por si mesmas. Mas, infelizmente, foi sentenciado a morte por querer torná-las seres mais iluminados. Nos tempos modernos ainda continuamos perdidos, pois mesmo com todo esse nosso avanço tecnológico não foi possível preencher o nosso vazio. Mas não devemos abandonar o pensamento crítico. Desse modo, temos de aprender a ver as falsas sombras e saber usar a intuição.
Essas e outras questões são abordadas no filme “O mundo de Sofia”, recomendado a todos que têm paixão pelo conhecimento.

História da Filosofia (PARTE I)

Geralmente alguns alunos falam que estudar História é "coisa sem futuro" porque a História trata de coisas que já aconteceram e que "não interessam mais". Se dizem isso sobre a História Humana que narra guerras, transformações sociais, entre outras coisas, imagino o que dirão sobre nosso assunto de hoje: A HISTÓRIA DA FILOSOFIA.
Comumente VOCÊS dizem que a Filosofia é chata e que não é interessante estudar o que os gregos antigos pensavam sobre o mundo. Porém hoje eu trago alguns dos VÁRIOS motivos para estudarmos a Filosofia e sua História.
Eis alguns desses motivos:
  • A História serve para entendermos o porquê do nosso presente ser como é, ou seja, ao olharmos para trás compreendemos o que está a nossa frente. Perguntas como "por que há tantas guerras no Oriente Médio?", ou "por que os negros são minorias étnicas?", podem ser compreendidas e respondidas através de uma análise história (ex: ao estudarmos a colonização vemos que os negros foram escravizados, submissos aos brancos... daí tiramos toda uma conclusão histórica sobre sua situação no mundo hodierno);
  • O estudo da História da Filosofia tem a finalidade de nos situar acerca das teorias sociais que temos hoje. Podemos saber quem criou tal solução filosófica, como surgiram os problemas sobre moralidade, sobre ética... Alguém sabe como surgiu a política? Por que temos alguém para nos representar (a presidente, por exemplo)? Por que existem aqueles que mandam e aqueles que obedecem? Enfim, a História da Filosofia nos leva ao encontro de tais respostas, entre outras que por ventura venham a surgir;
  • A História nos oferece a possibilidade de compreender as sociedades do passado! E a História da Filosofia nos permite compreender essas sociedades, as atuais, e as transformações existentes entre elas. Por que para a nossa sociedade fazer aborto é crime e para a sociedade chinesa isso pode ser até um dever do cidadão? A História da Filosofia nos ajuda a entender essas disparidades sociais.
Um anime intitulado Samurai Champloo é ótimo para entendermos como a História nos ajuda a entender o presente a partir do passado:
Nesse anime é contado a estória de uma moça e dois rapazes que começam uma jornada em busca do samurai que cheira como girassóis. O interessante é que apesar da estória se passar no Japão Antigo (período Edo), há elementos contemporâneos como o Hip Hop, por exemplo. Nesse anime podemos fazer uma questão filosófica: é possível um anime ensinar os jovens não-japoneses sobre a História do Japão de forma inconsciente, uma vez que cada episódio trata um aspecto da cultura japonesa tradicional? 
Bom, deixando as hipóteses de lado e voltando a História da Filosofia, vamos ver os períodos da Filosofia e suas respectivas características.
Como já cansei de falar o primeiro período é o PERÍODO PRÉ-SOCRÁTICO caracterizado pela busca da compreensão do Universo e dos fenômenos da natureza. Daí os primeiros filósofos serem conhecidos como filósofos pré-socráticos ou  filósofos da natureza. Podemos citar, dentro desse contexto:  Tales de Mileto, Anaximandro e Heráclito. Também temos presente nesse momento Pitágoras com "a idéia de que tudo preexiste à alma, já que esta é imortal". 

terça-feira, 14 de fevereiro de 2012

ATIVIDADE DOS ALUNOS QI 2° e 3° ANOS

Para meus alunos do coração (rsrsr) tenho uma atividade um pouquinho mais trabalhosa: quero que vocês em grupos façam um trabalho em slides sobre as mudanças ocorridas no modo de fazer filosofia até a constituição da filosofia moderna. Mais ou menos assim: coloquem um texto com images, vídeos (pode até ser vídeo-aula sobre o assunto), enfim, algo visual abordando a filosofia dos primeiros filósofos (os pré-socráticos) até o novo modo de conhecimento científico instaurado por Francis Bacon.
Bom trabalho para todos e fiquem atentos na data de entrega: 29/02/12 no email: luanasantoscunha@hotmail.com

ATIVIDADE DOS ALUNOS DOM BOSCO E DOS ALUNOS QI 1° ANO

Vimos que Tales de Mileto foi a primeira pessoa  a ser considerada um ''filósofo''.
Sendo assim, quero que vocês em grupos pesquisem o que fez Tales de Mileto de tão interessante para ganhar esse título.
O trabalho deve ter no mínimo 3 páginas e no máximo 5, estar em fonte Times 12, espaçamento 1,5, conter introdução, conteúdo e referências. OBS: as folhas de capa e referências não contam como páginas do traballho.
Enviem os trabalhos para o email: luanasantoscunha@hotmail.com até dia 29/02/12

domingo, 5 de fevereiro de 2012

Constituição da Filosofia Moderna


O que é interessante saber antes de começarmos a falar sobre a Filosofia Moderna é que há dois aspectos de fundamental importância para compreendermos a essência desse período:


* a primeira é a DIMINUIÇÃO da autoridade da Igreja;

* a segunda é a ascensão do conhecimento cientíifico.


Com isso já dá para entendermos que a Igreja Católica perdeu grande parte de sua autoridade, de seu poder. Agora não era mais lei tudo o que a Igreja dizia. As pessoas passaram a questionar seus dogmas, seus métodos de evangelizar, suas teorias sobre a criação do mundo e o surgimento do homem. Daí o conhecimento baseado na razão, na ciência, nos experimentos e comprovações ganharam força e ascenderam em várias camadas sociais.


(Francis Bacon: 1561-1626)

Vários historiadores e filósofos acreditam que o inglês Francis Bacon é o responsável pela "instauração" so conhecimento moderno que se desenvolvu na Europa a partir do século XVII. Isso porque Francis Bacon apresentou uma metodologia moderna de investigação e interpretação da natureza em sua obra Novum Organum.

Mas o que tinha de diferente esse período para o considerarmos moderno?



Na Idade Média, os homens agiam, pensavam e decidiam de acordo com o que “fosse da vontade de Deus”, tudo era explicado transcendentalmente, ou seja, numa relação transcendental.



O mundo era explicado do alto, os homens buscavam as explicações de seus sofrimentos, de seus êxitos, de suas vidas, em Deus. Sempre parecendo ser inerente ao homem querer superar as limitações do humano. É difícil conceituar o transcendente, pois existem vários significados e sentidos para o termo, porém compreendemos que transcendente diz respeito “ao que está ou vai além”. Assim, dizemos que esse período que emerge no século XVII é moderno por ser mais independente da mensagem religiosa da cristandade medieval, afinal, a partir desse momento, o discurso religioso deixou de ser o único e verdadeiro.
Passamos para um momento onde o Estado assume a soberania na sociedade e a visão de mundo deixa de ser teocêntrica (Deus no centro de tudo) e passa a ser antropocêntrica (homem no centro do universo).
Começa-se a ter discussões que envolvem a separação dos campos fé e razão, política e Igreja, religião e natureza, e aumenta-se a valorização do conhecimento advindo da ciência. Já não é mais nas explicações baseadas no Criador que os homens procuram respostas, mas num método que envolve observações e experimentos.
"A obeservação, a experimentação e a mensuração são características centrais na investigação desenvolvida pela ciência moderna. Concebendo a natureza como  um organismo vivo e complexo, no qual todas as variáveis estão em perfeita articulação, cabe ao cientista encontrar os primórdios que regulam e conferem ordem à totalidade dos eventos que se desenrolam no mundo físico." (Material de Filosofia J. Piaget)


 



quinta-feira, 2 de fevereiro de 2012

Primórdios da Filosofia

Vimos recentemente que o caso “Luíza no Canadá” virou motivo de grande repercussão no país inteiro. Várias pessoas usaram o jargão: “menos Luíza que está no Canadá!”. Isso tudo porque o pai dessa menina, em um comercial, citou que a falta da filha no comercial se justificava pelo fato desta estar no Canadá.


Algumas pessoas acharam que iriam zuar com a cara de Gerardo Rabello ao fazerem piadinhas sobre o fato de Luíza estar no Canadá, porém, essa questão tomou proporções tão inesperadas que o resultado foi o contrário. Luíza ficou famosa sem nem saber o que se passava aqui no Brasil, e já sendo filha de pais ricos, passou a ganhar muito dinheiro em comerciais pequenos, aparições em eventos, assinou contrato com a Magazine Luíza, e etc. Me digam em que todos esses comentários influenciaram na vida de quem estava postando no facebook, no twitter e o no orkut?  

Se Sócrates ou Platão 
fossem vivos iam passar horas conversando e refletindo sobre a nossa sociedade de hoje. Afinal, há milhões de crianças no mundo todo, principalmente na África, que morrem todos os dias de fome, de AIDS, de violência doméstica, etc. E as pessoas gastam horas e horas na internet falando de um assunto fútil que não vai ajudar ninguém no mundo, a não ser a tal Luíza que ficou famosa agora.





Vamos pensar: vocês acham que se as pessoas tivessem gastado o tempo perdido que falaram de Luíza, falando sobre os políticos corruptos, a fome no Brasil ou as drogas, poderia ter ocorrido alguma mudança benéfica para nossa sociedade? Vocês acham que se no lugar de ficar dizendo “menos Luíza que está no Canadá”, as pessoas dissessem “educação para nossas crianças”, algo teria acontecido no sentido de buscar melhorias para a educação no Brasil? Nossa realidade não corresponde a milhares de pessoas "passeando" no Canadá, mas a milhares de pessoas que não possuem água potável em casa, energia, remédios, alimentos...
(Crianças morrem de desnutrição a todo instante)


O que está acontecendo com as pessoas que se esquecem de pensar no outro e de tentar mudar a realidade de quem sofre e ao invés disso, perdem horas do seu dia postando uma frase ridícula que não muda nada em suas vidas? O ser humano está perdendo a sua maior diferenciação dos animais irracionais? Estamos deixando de ser “animal racional”? Se perdêssemos nosso tempo combatendo a corrupção, talvez os nossos políticos fossem mais conscientes e menos ladrões!
Por esse motivo, vamos a partir de hoje contribuir para a criação de cidadãos conscientes e não de pessoas "songa-mongas" que apenas, dormem, se alimentam, trabalham, falam bobagem e começam esse ciclo novamente no dia seguinte.

Para começarmos, vamos entender o que é ser um ser racional, pensante, reflexivo, que se interessa pela sociedade em que está inserido.
As primeiras pessoas que pensaram a sociedade de forma racional foram os filósofos. Eles foram bastante importantes para compreendermos o que é uma sociedade, como ela surge, o que a mantém, porque existem aqueles que mandam, porque existem aqueles que obedecem, o que é a política e pra que afinal ela serve, entre outras coisas.
Hoje os filósofos buscam entender as mudanças pelas quais nossa sociedade passa, as relações entre as diferentes culturas, a relação entre os indivíduos e a sociedade, etc.
No entanto, antes de falarmos dos filósofos vamos entender o que é a Filosofia.
Etimologicamente Filosofia significa "Amor ou Amizade à sabedoria". Isso porque Filo vem de Philia e significa amizade ou amor, e Sofia vem de Sophia que significa "Sabedoria". Daí o termo Filosofia significar AMOR OU AMIZADE À SABEDORIA.
Quem usou esse termo primeiro foi Pitágoras (matemático) que não quis ser chamado de sábio e preferiu ser chamado de filósofo (amigo da sabedoria).
 (Pitágoras)

A Filosofia caracteriza-se pela busca incessante em entender o sentido e o significado da realidade daquilo que somos e que nos cerca. Mas essa sabedoria tinha que adquirir conhecimento para transformar-se. Pois, conhecimento que não traz transformações no ser, no agir e no pensar, não era considerado pelos gregos como sabedoria.
Antes da Filosofia o mundo era explicado através de mitos, de lendas, onde se narravam o surgimento do mundo, a criação do homem, porque existia o céu, quem dominava o mundo, que no caso, eram os deuses, etc. Porém alguns homens perceberam que essas explicações não bastavam para entender o mundo. Era preciso pensar de forma racional, usar a razão para compreender o cosmo, ou seja, o Universo e tudo que o cerca: os homens, os animais, porque vivemos aglomerados em comunidades, em cidades, etc. Desse modo, a Filosofia nasceu da necessidade e do desejo do homem em entender o mundo através da razão. Entender o mundo através da razão = Nascimento da Filosofia.
Primeiras perguntas filosóficas: De que é feito o mundo? O que sustenta o mundo? Qual o princípio das coisas?
Primeiros filósofos: Eram chamados de filósofos da natureza ou pré-socráticos (antes de Sócrates).
A Filosofia tem fundador , data e local de nascimento: o primeiro filósofo foi Tales da cidade de Mileto, que exerceu suas atividades no início do século VI a.C. Logo, se eu perguntar quem foi o fundador da Filosofia, em que cidade ela nasceu e qual foi o ano de seu nascimento? É SÓ RESPONDER: TALES DE MILETO, CIDADE DE MITELO, SÉCULO VI a. C.
(Tales de Mileto)
Agora vamos pesquisar um pouquinho sobre o nascimento da Filosofia, seu significado e os principais filósofos e CONTINUAREMOS NAS PRÓXIMAS AULAS a tentar entender essa ciência sensacional...